Viele moderne Organisationen verfügen über hohe fachliche Kompetenz. Gleichzeitig erschweren einseitige Machtverhältnisse, starre Strukturen, ungelebte Werte und fehlende Sinnorientierung ihre weitere Entwicklung

Das ist kein Versagen einzelner Menschen oder Organisationen. Viele Strukturen wurden für eine Arbeitswelt geschaffen, die planbarer und überschaubarer war. Die zunehmende Komplexität unserer Zeit verlangt heute nach neuen Formen der Zusammenarbeit – und einem Organisationswandel

Wir möchten Menschen, die durch besondere berufliche oder persönliche Erfahrungen gewachsen sind, dazu befähigen, brüchige Sozial-, Gesundheits- und Bildungsstrukturen in eine neue, lebendige Organisationform zu überführen

Gemeinsam entwickeln wir völlig neue Organisationen oder transformieren bestehende Strukturen, die menschlicher, sinnstiftender und zukunftsfähiger sind. Wir stärken so eine Gesellschaft, in der Menschen aller Generationen Verantwortung füreinander und für die Herausforderungen ihrer Zeit übernehmen möchten

Der Schmerz, den wir fühlen, kommt von etwas Altem, das jetzt stirbt ... während etwas Neues geboren wird

Frederic Laloux

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Für Studierende & Berufseinsteigende

Ich entwickle von Anfang an ein Verständnis für selbstlernendes, lebendiges Arbeiten

Unsere Weiterbildungen sind Ausdruck unseres übergeordneten Sinns

Für Fach- & Führungskräfte

Ich bringe mehrjährige Erfahrung mit – und suche nun in meiner zweiten Berufshälfte mehr Tiefe & Sinn in einer selbstlernenden, lebendigen Organisation

Für Teams & Einrichtungen

Selbstlernende Organisationen ermöglichen Teams sowie Einrichtungen eine neue Qualität von Zusammenarbeit, Verantwortung & Sinn

Für Netzwerpartnerschaften

Impulse für Hochschulen, Weiterbildungszentren, Fachverbände, Fachkongresse, öffentliche Träger, Wohlfahrtsverbände und Netzwerkveranstaltungen

"Meine berufliche Identität als Lehrkraft ist zerbrochen, als ich die Macht der Ordnung des Bildungssystems während einer weltweiten Krise - die Pandemie - infrage gestellt habe."

- Jens Modder, Institutsleiter & Studienbegleiter

Seit meinem 17. Lebensjahr begleitet mich ein wiederkehrendes Gefühl: In Sozial-, Gesundheits- & Bildungseinrichtungen stimmt etwas Grundlegendes nicht

Ich habe seitdem über 75 Praxiseinblicke gewonnen — von Krankenhaus über Kita bis Schule und Jugendhilfe. Überall begegnete mir dasselbe begrenzende Muster: Machthierarchien, Entscheidungen von oben, funktionale Zuständigkeiten. Und gleichzeitig: Menschen mit hoher fachlicher Kompetenz und professioneller Integrität, deren Wirkung im Alltag kaum sichtbar werden konnte

Die Strukturen haben nicht die Menschen getragen, die in ihnen arbeiten. Es war umgekehrt. Ein Kernproblem vieler moderner Organisationen

Eine schmerzhafte Erfahrung während der Pandemie hat das weiter verdichtet. In meiner schulischen Lehrtätigkeit wurde für mich spürbar, wie stark institutionelle Rahmenbedingungen bestimmen, in welchem Maß professionelles und menschliches Handeln tatsächlich wirksam werden können — oder eben nicht

Als ich auf die Arbeiten von Frederic Laloux, Ken Wilber und das Beispiel Buurtzorg stieß, fand ich nach langer Zeit eine Erklärung für das, was ich längst wahrgenommen hatte: Es gibt selbstlernende, lebendige Formen von Organisationen. Sogar eine gut ausgearbeitete Entwicklungs- & Forschungslinie

2024 habe ich aufgehört, nach lebendigen Organisationen zu suchen

Die Einrichtung, die ich mir gewünscht hatte, existierte nicht

Also haben wir begonnen, sie zu aufzubauen

Das HIBOG ist diese selbstlernende Weiterbildungseinrichtung

Eine selbstlernende, lebendige Organisationen arbeitet mit selbstführenden Teams – ohne hierarchische Leitung

Soziales · Selbstlernende Kita

Lea (4;6) wirkt in letzter Zeit verunsichert

Ich spreche mit Kolleg:innen, die Lea aus unterschiedlichen Situationen kennen. Gemeinsam betrachten wir, welche Unterstützung jetzt hilfreich sein könnte

Dabei entsteht die Idee, Lea regelmäßig ihre Großmutter Gerda im Haus der Weisheit besuchen zu lassen

Die Entscheidung entsteht dort, wo die Verantwortung liegt – nicht durch eine Leitungsvorgabe

Gesundheit · Haus der Weisheit

Gerda hat 76 Jahre gelebt und verbringt ihren Lebensabend im Haus der Weisheit

Als Altenpfleger habe ich eine Demenzprophylaxe initiiert, weil mir dieses Thema als Mensch sehr wichtig ist

Als Gerda nun vom Dorfspielplatzprojekt des Lernhauses hört, hat sie eine wirkungsvolle Idee

Lea beteiligt sich daraufhin am Projekt und gewinnt sichtbar an Selbstvertrauen

Bildung · Bildungshaus

Der Dorfspielplatz ist beschädigt

Kinder und Jugendliche entwickeln Ideen, planen die Umsetzung und präsentieren ihre Vorschläge im Gemeinderat

Dabei lernen sie Mathematik, Kommunikation, Handwerk, Technik und Verantwortung nicht getrennt voneinander, sondern an einer realen Aufgabe

Lea erlebt schon früh, dass ihre Stimme etwas bewirken kann

Kernprinzip Selbstführung

Kernprinzip Ganzheit

Kernprinzip Übergeordneter Sinn

Alle drei Kernprinzipien aus den folgenden Beispielen gelten als Durchbrüche zu einem lebendigen System. Komplexe Probleme werden lösbar, wenn Menschen über Organisationsgrenzen hinweg zusammenarbeiten

Warum arbeiten manche Organisationen so – und andere nicht?

Das HIBOG-Modell liefert basierend auf den Entwicklungs- und Forschungslinien von Ken Wilber (Integrale Theorie / Spiral Dynamics) sowie Frederic Laloux (Reinventing Organizations) Antworten

Kernprinzip Ganzheit

Was verändert sich, wenn ich meine Emotionen, meine Intuition sowie mein Gespür für Sinnhaftigkeit nicht an der Eingangstür abgeben muss?

Kernprinzip Übergeordneter Sinn

Was wird möglich, wenn nicht Leistung, sondern die gesunde Entwicklung des Kindes die höherliegende Orientierung im Alltag bildet?

Kernprinzip Selbstführung

Was wird möglich, wenn die Menschen entscheiden können, die die Situation wirklich verstehen?

Selbstführung, Ganzheit und übergeordneter Sinn entstehen nicht zufällig.
Sie werden möglich, wenn Menschen & Organisationen eine bestimmte Entwicklungsstufe erreichen - greifen wir die selbstlernende Kita wieder auf

Wenn sich der Mensch weiterentwickelt, entwickeln sich Organisationen weiter

Was dich am HIBOG erwartet

• ​Integrierte Entwicklung: Wir verschmelzen professionelle Integrität mit systemischer Struktur. Du verlässt unsere Weiterbildungen nicht nur mit Wissen, sondern mit der Kraft, Teams auf Augenhöhe zu führen

• ​Mission 2035: Wir denken über den Tellerrand hinaus. Mit deinem Engagement fördern wir Bildungsgerechtigkeit und ermöglichen abschlussgefährdeten Jugendlichen echte Teilhabe – ein lebendiger Kreislauf für die Gesellschaft von morgen

• ​Praxistauglichkeit: Wir zeigen, wie Fachkompetenz und Passion zu selbstlernenden, lebendigen Strukturen verschmelzen

• Studienbegleitung – ein neues Berufsbild: Du wirst nicht unterrichtet. Du wirst begleitet. Die Studienbegleitung ist das eigenständige professionelle Profil, das wir am HIBOG begründet haben – Weiterbildungen mit übergeordnetem Sinn

​Es folgen unsere Bildungseinrichungen und schließlich die gesamte Gesellschaft (HIBOG-Modell)

Termine & Aktuelles

Das HIBOG ist zu Gast an der Hochschule Emden/Leer

Abschluss zum Forschungsprojekt ProlOG (lebendige Beispiele aus Organisationen)

am 16.4.2026

Podcastaufnahme mit "EduVisionaries - Bildung, die gelingt" - zusammen mit Ina Hollender

am 11.05.2026

Unser Bildungsurlaub in Ostfriesland

vom 30.11.2026 - 04.12.2026

”Seitdem ich Deine Leidenschaft für den Wandel durch Menschlichkeit selbst erleben durfte, habe ich angefangen, meine tägliche Welt anders wahrzunehmen. Wie auf einem Radar entdecke ich entweder Menschen mit demselben Bedürfnis, unser Leben menschlicher zu gestalten, tolle Projekte oder eben leider auch Fälle, die auf erschütternde Weise zeigen, warum es so wichtig ist, dieses Thema laut in die Welt zu tragen.”

- Andrea Beumer, Berufsentfaltung für Jugendliche & junge Menschen

Sommerprogramm für abschlussgefährdete Schüler/innen

Unser Beitrag zur Bildungsgerechtigkeit - gefördert durch unsere Weiterbildungen

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